BERITASIBER.COM – Inovasi pembelajaran bimbingan klasikal anak Indonesia bebas rokok. Metode problem base learning teknik demonstrasi dan ceramah untuk mencegah dan menghilangkan perilaku merokok pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 4 Lamongan.
Pemilihan topik “Anak Indonesia Bebas Rokok” pada layanan bimbingan klasikal di lihat dari beberapa hal, diantaranya :
- Terdapat beberapa anak yang ketahuan merokok di kamar mandi berdasarkan dari laporan teman sekelas.
- Di ketahui ada anak menyimpan rokok di dalam tas mereka.
- Beberapa anak tercium bau rokok ketika berkomunikasi
Berdasarkan hasil temuan tersebut, guru BK memberikan layanan bimbingan klasikal dengan inovasi pembelajaran metode Problem Based Learning untuk memberikan pengetahuan kepada siswa mengenai bahaya merokok dan mencegah anak-anak untuk merokok baik itu dari ajakan teman, pengaruh warung kopi yang ada di lingkungan rumah maupun rasa ingin tahunya untuk mencoba coba.
Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) atau yang selanjutnya sering disebut PBL adalah salah satu model pembelajaran yang berpusat pada peserta didik dengan cara menghadapkan para peserta didik tersebut dengan berbagai masalah yang dihadapi dalam kehidupannya.
Dengan model pembelajaran ini, peserta didik dari sejak awal sudah dihadapkan kepada berbagai masalah kehidupan yang mungkin akan ditemuinya kelak setelah lulus dari bangku sekolah.
Model pembelajaran PBL adalah cara penyajian bahan pelajaran dengan menjadikan masalah sebagai titik tolak pembahasan masalah untuk dianalisis dan disintesis dalam usaha mencari pemecahan atau jawabannya oleh siswa.
Permasalahan dapat diajukan atau diberikan guru kepada siswa, dari siswa bersama guru, atau dari siswa sendiri, yang kemudian dijadikan pembahasan dan dicari pemecahannya sebagai kegiatan belajar siswa.
Dengan diadakannya bimbingan klasikal mengenai Anak Indonesia Bebas Rokok dengan Teknik demonstrasi, diskusi dan ceramah ini diharapkan Peserta didik mampu ikut serta dengan aktif, antusias dan menyenangkan sehingga peserta didik dapat menganalisis, menentukan sikap dan berperilaku bebas rokok.
SITUASI
Kegiatan layanan bimbingan klasikal berdasarkan need assessment yang telah dilakukan sehingga sesuai dengan kebutuhan siswa.
Dalam pelaksanaan bimbingan klasikal guru BK menggunakan metode Problem Base Learning dengan Teknik demonstrasi dan ceramah sehingga siswa antusias, aktif dan dapat melihat secara langsung kandungan berbahaya yang terdapat pada sebatang rokok dengan melakukan demontrasi bahaya merokok dengan menggunakan botol yang diisi air dan di tutup dengan tutup botol yang sudah di pasang rokok kemudian air di keluarkan lewat lubang bawah botol sehingga asap rokok masuk ke dalam botol.
Setelah asap rokok memenuhi botol dan air habis, tutup botol di buka dan di ganti tissue. Akan terlihat noda coklat di tissue yang terkena asap rokok.
TANTANGAN
